很多瑜伽老师、尤其是新晋的老师，总会遇到这样的困扰：

“教同样的内容，为什么XX老师的课每天会员爆满，而我的课总是没人约呢？”

其实，教学方式不一样，效果不一样，会员的喜爱程度也会不同。

想要成为一名受欢迎的瑜伽老师，不仅需要专业的瑜伽知识，还需要良好的素养、表达力和控制力等等。菲特云会员管理系统认为从以下三点着手改进，提升会员约课率不是问题！

一、巧妙把控课堂

（1）树立威信

教龄46年艾扬格高级教师John Schumacher认为，把控课堂最好的方法是从一开始树立权威，但这并非是指老师要大喊大叫，专横跋扈。树立权威的方式多种多样，每位老师都应该找到适合自己的方式。比如：
课堂上要说清楚：哪些行为是可以接受的，哪些不行。然后落实下去，勇敢面对那些挑战你权威，不听指令，不守规矩的学生。

（2）让学生愿意听

要让学生真心尊重，需要实际行动，还需要知识渊博。

所以，我们教授的科目一定要非常精通才行。要获得学生的尊重，必须要展现出对所教科目的精通。

不光是身体能力，还要有知识内在的深度，这种深度通过话语就能展现出来，要通过我们的行动以及传达知识的能力得到强化，掌控课堂就是这个意思。

（3）保持开心

要热爱自己的事业，珍惜教授瑜伽的机会！能与大家分享这神奇的旅程是一项真正的荣耀。

如果老师表现出这种喜悦和兴奋，学生一定会感受到，自然愿意集中精力听你讲课，让自己也沉浸在那种良性的磁场里面。

二、制造趣味性

我们经常会遇到学员反馈说，课堂无聊，或者说对于你的课程已经非常熟悉了，能不能学一些其他的？

“审美疲劳”是一件非常正常的事情，但对我们的授课能力却提出了新的要求！事实上，我们也需要适当给课程增添点新东西，可以多一些沟通来给课堂增加一些趣味性！

比如说当学员都认为这个体式之后会做那个体式的时候，老师对课堂进行一些小小的调整，可以是对这个体式进行变体，也可以是对这个体式进行加深，改变常见的课堂思路，学员就会时刻打起精神，关注你的引导口令。

再比如说学员的特殊状况，很累或者是坚持不住，在不影响课堂整体的情况下，给以这位学员眼神上，或者语言上、肢体动作上的一些小小的沟通，增进与学员之间的连接，使得她们更有信念继续坚持等等。

通过这些小动作，你会发现学员对瑜伽的乐趣更高，练习的热情更加高涨！

三、对学员更多的关注与指导

每个学员在上瑜伽课时，都渴望学到正确的瑜伽练习方法，做更标准的瑜伽体位，掌握更准确的调息。

而作为一名优秀的瑜伽老师，你需要给出更多改善建议和指导。

学员们渴望这种改变和进步的感觉，这种一对一的老师和学员间的连接，能让你的学员感到自己备受重视和欣赏。

我们可以通过整体口令与部分口令，针对不同的学员进行关注，也可以通过学员示范或者老师示范对部分学员进行调整。

与此同时，在帮助学员们进行动作调整时，如果可以，你要叫出她的名字，看着他们的眼睛，用心的、耐心的帮助她去完成。

这是与学员建立连接最重要的部分！

瑜伽老师不仅仅是上上课那么简单，我们需要比习练者付出更多的时间，不论是自我精进，还是提升素养及课堂控制力。如果你想进一步提高授课欢迎度，那不妨从以上几点开始吧！